2012年11月24日

問題は世襲であること?

世襲議員は批判されるべきか

野田総理の思慮の浅さにはほとほとあきれる他ない。
首相就任中、ビジョンのない話をばかり。
殆どが自民の批判、中身の無い抽象的な話ばかり。
リーダーがこんな人間ではどんな組織だってだめになる。

今度は世襲議員を批判しているらしいが、何とも短絡的で馬鹿げた話。
目先の問題だけを捉えて、大局観が欠落しているのがよく分かる。

良くある逸話に、空腹な人に魚を与えるか、魚釣りの方法を教えるか、というものがある。
魚を与えてしまったら、その人はいつまでも人から魚を与えられることでしか生きられない。
空腹という目先の問題を解決するには安易な手段であるゆえ、
お互いに魚を与えること、与えられることで満足しがちだ。

では世襲議員が多いと一般的に問題だと思われている理由はなんだろう。

・親が政治家でないと、政治家になるチャンスが失われる

確かに、親が政治家をやっていて裕福な人でないと、政治家になるのは難しい。
生活、私財をなげうってもどうにかやっていけるだろうし。
コネも効いて選挙戦で有利なのは間違いない。

でも、ここでの問題は、日本に数多くいるサラリーマンが行うには
議員になるまでのプロセスがあまりに難しいことではないだろうか。
野田総理は、議員になる前に毎日駅前で演説をしていたらしいが、
政治家になるには仕事もしないでそんなことをしなければならない構造がおかしいだろう。

こんな考え方もあるだろう。

・(世襲であるからボンボンで)脳無しな議員が増える

優秀な社長の後を馬鹿な息子が引き継いで会社が傾くなんてことは、
古今東西よく聞く問題。
でも、息子がみんな馬鹿なわけではないし、優秀なのもいる。
息子が優秀かどうかは世襲かどうかとは独立して考えるべき問題だろう。

となると、本質的には以下の二つじゃなかろうか。
・政治家の選ばれ方のプロセスの抜本的改革
・無能な議員が選ばれない仕組み

これって世襲議員の禁止で、解決するの?
ぱっと思いついただけでも、比例の復活当選の方がおかしいでしょ。
自分の利権が第一で、国民に聞こえのいいことだけ言うからそんなことになるんだろう。

次の選挙で、ロクでもない政治家が一人でも減るように、
しっかりも考えて投票しましょう。


posted by あいえー at 11:47| Comment(0) | TrackBack(0) | ニュース | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年11月05日

エレベーターのリストは公開してほしい。

“殺人エレベーター”全国5500台 シンドラーのリスト隠し

この広報担当者の発言の一次ソースは見つからなかったけど、
個人情報について少し書いてみる。

そもそも個人情報の定義って何だろう?という疑問には、
経済産業省のガイドラインが、わかりやすく答えてくれる。
簡単にいえば、個人を特定できない情報は個人情報ではない。
とはいうものの、以下のような場合がある。
事例5)特定個人を識別できる情報が記述されていなくても、
周知の情報を補って認識することにより特定の個人を識別できる情報


こういう意味合いで、
(中略)エレベーターはオーナーさまのものです。お客さまの『個人情報』になりますので、開示することはできません。
としているのだろうか?

確かに不動産のオーナーは法務局に行って、登記簿謄本を取ればすぐわかる話。
でもそれって謄本に個人情報が出ているというだけじゃないだろうか。
そうすると、全ての建物名だって個人情報ってことになってしまう。
それじゃ、不動産の情報は何も書けなくなってしまう。

そもそもだけど、ある企業が、自社製品を使ってもらうことに自信が無いなんて、
今後自社商品が売れなくなってもいいんだろうか。
導入実績とか本来喜んで公開するようなことだよね。

何にせよ、今後もエレベーター乗る時は、気をつけないと。


posted by あいえー at 22:54| Comment(0) | TrackBack(0) | ニュース | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年01月30日

所謂自虐史観と教師という生き物

中学授業で「百人斬り」 自虐的教育を報告 日教組教研集会

もうずっと日教組と聞くと、どうしても悪い印象を持たざるを得ない。
あまり小学校の頃を思い出しても、まともな教員と言うのはいなかった。
彼らが日教組の一員だったかどうかは知らないが。

とは言え、悪いのは、本当に自虐史観を教える教師だけなんだろうか。
そもそも日本の教育が、
「自分の頭で考えよう」ではなくて、「このやり方を覚えろ」って言う
やり方なのが問題じゃないのかね。

竹島の問題にしたって、歴史的な文献やら韓国の思惑やら色々あるんだから、
それを全部生徒に渡して考えさせればいい。
百人斬りだって、「実際にあった」派、「嘘だ」派の両方の考えを
子供に示して、あとは自分らで考えさせる授業があったっていいじゃないか。
でもきっとそんな授業は指導要領に無いからダメなんだろう。

国としてあるべき教育ってのはあるけど、
生徒に考えさせる授業をやる努力はしてもいいと思う。
とは言え、どちらでもなくただ自分の意見を押し付けるだけの教師ってのは、
役立たずとしか思えない。

そんな役立たずでも教師ができちゃうような仕組みじゃなくて、
自分の頭でしっかり考えさせるような人しか教師になれないようになってほしいなぁ。




posted by あいえー at 23:30| Comment(0) | TrackBack(0) | ニュース | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする
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